Մեդիամաթեմատիկա: Նախագիծ 1: Բնական թվեր

«Բնական թվեր» նախագիծ

Ուսումնական միջավայր, անհրաժեշտ գործիքներ.

Նախագիծը իրականացվում է ուսումնական կաբինետում, որտեղ անհրաժեշտ է, որ առկա լինի էլեկտրոնայինգրատախտակ կամ արտապատկերիչ սարք, առարկայի ուսումնասիրությանը անհրաժեշտ գրականություն՝տպագիր կամ էլեկտրոնային տարբերակով, համակարգիչ՝ միացված համացանցին:

Նախագծի իրականացումը հնարավորություն է տալիս սովորողին գաղափար կազմել բանական թվերի վերաբերյալ այնպիսի հասկացություների, ինչպիսիք են.

բնական թվերի ներկայացումը,
բնական թվերի գրառումը,
բաժանելիության սահմանումը և հիմնական հատկությունները,
բաժանելիության հայտանիշները,
մնացորդով բաժանման մասին թեորեմը,
աստիճան բարձրացնելիս թվի վերջին թվանշան գտնելը,
պարզ և բաղադրյալ թվերը,
ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը, փոխադարձաբար պարզ թվերը,
ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը
և այլն:

Նախագծի իրականացումը հնարավորություն է ստեղծում նաև ձեռք բերել համակարգչային ծրագրերից օգտվելու հմտություններ:

Նախագծի իրականացման քայլերի հերթականությունը

Դասավանդողը ներկայացնում է.

· նախագիծը և դրանում առկա մաթեմատիկական հասկացությունները,

· նախագծի իրականացման համար անհրաժեշտ տեսությունը,

· գրականության (տպագիր և էլեկտրոնային) ցանկը,

· համակարգչային ծրագրերը,

· սովորողների անհատական առաջադրանքերը:

Սովորողները սահմանված ժամկետում անհատական ուսումնական բլոգերում հրապարակում են կատարված անհատական առաջադրանքները:

Սովորողի կողմից անհատական առաջադրանքների կատարումը ենթադրում է առաջադրանքների կատարման ընթացքում կիրառված մաթեմատիկական հասկացությունների և քայլերի մանրամասն վերլուծություն և նկարագրություն:

Նախագծի մեկնարկը՝ սեպտեմբեր

Տեսություն