Ցուցչային ֆունկցիա, 11-րդ դասարան

 

Թվաբանական պրոգրեսիա

 

Արցախյան հիմնախնդիր: Սեմինար-քննարկում

 

Սեմինար-քննարկման նպատակն է անդրադառնալ արցախյան հիմնախնդրին, առաջացման պատմությանը, ժամանակային տարբեր փուլերում հիմնախնդրի լուծման առաջարկված տարբերակներին, հանրության մոտ ձևավորված և արմատացած միֆերին: Քննարկման նպատակն է նաև բացահայտել սովորողների շրջանում  հիմնախնդրի հայանպաստ լուծման հնարավոր տարբերակների, ինչպես նաև, ե՞րբ ենք հաղթած կամ ե՞րբ չենք պարտված հաճախ տրվող հարցերի պատասխանների վերաբերյալ առկա ընկալումներն ու տեսակետները:  

Անցկացման օրը՝ հունվար 29, վայրը՝ Ավագ դպրոցի ընթերցասրահ, ժամը՝ 11:00, տևողությունը՝ 1 ժամ:

Ձևաչափ

Ձմեռային ճամբար 2021

 Ուղղություններ՝ ըստ դասարանների

9-րդ դասարան - 

Ավարտական քննությունների նախապատրաստում 

11- րդ դասարան ընտրությամբ գործունեության դասարան - 

Լոգարիթմական ֆունկցիայի հետազոտում

12- րդ դասարան - Ավարտական քննությունների նախապատրաստում

Տարատարիք սովորողների ընդգրկմամբ

Արատես դպրական կենտրոն արտագնա բաց դաս՝ Մասնագիտական կողմնորոշման հիմնական սկզունքները թեմայով

Անհատական և թիմային բանավեճերի նախապատրաստում և իրականացում

Հեռավար ուսուցում ապրիլի 27- մայիսի 1

9-րդ դասարան

Teams -ում հանդիպումների ժամանակացույց

Ուսումնասիրվող թեմաներ

• Գլանի, կոնի, գնդային մակերևույթների մակերեսները
• Գաղափար մարմնի ծավալի մասին
• Ուղղանկյունանիստի,ուղիղ պրիզմայի ծավալները

10-րդ դասարան 

Հեռավար ուսուցում ապրիլի 13-17: 9-րդ դասարան

     Շրջանագծի մակերեսը և շրջանի մակերեսը (ապրիլի 13- 17)

1. Շրջանագծի երկարությունը
2. Շրջանի մակերեսը
3. Շրջանի սեկտորի մակերեսը
4. Սեգմենտի մակերեսը

Սովորողը ուսումնասիրելով թեման՝ պետք է կարողանա պատասխանել ստորև բերված հարցերին և լուծել դասագրքի 382- 413 առաջադրանքները:

Հարցեր

1. Ինչպե՞ս է հաշվվում շրջանագծի երկարությունը: Արտածել շրջանագծի երկարության բանաձևը:
2. Արտածել շրջանագծի աղեղի երկարությունը հաշվելու բանաձևը
3. Արտածել շրջանի մակերեսը հաշվելու բանաձևը
4. Արտածել շրջանային սեկտորի մակերեսը հաշվելու բանաձևը:
5. Բացատրել, թե ինչ է սեգմենտը, և ինչպես են հաշվում նրա մակերեսը:

14:00-15:00 Երկուշաբթի  կվելուծենք՝ 385-396  առաջադրանքները

13:00-14:00 Չորեշաբթի ՝  397 - 403

14:00-15:00 Ուրբաթ՝ 404 -413

Զուգահեռ կանդրադառնանք.

Ավարտական քննությունների թեստերում լուծման ընթացքի ներկայացում պահանջող տիպային խնդիրների, կլուծենք ու կվերլուծենք դրանք

Առաջադրանքների կատարման ընթացքի և արդյունքների ներկայացման ընթացքը.

1. Խնդրիը ներկայացնել word -ում,
2. Խնդրի գծագիրը https://geogebra.org/geometry-ում
3. Գծագիրը որպես նկար word-ում ներբեռնում
4. Խնդրի լուծման ընթացքըի արտահայտում word-ում
5. Առաջադրանքի կատրումը արտահայտում ուսումնական բլոգում՝ կա՛մ որպես նկար, կա՛մ որպես կցված ֆայլ: 
6. Բլոգում ներկայացված նյութի հղումը դասավանդողին էլ: փոստին ուղարկում 

Ավարտական քննությունների թեստերում լուծման ընթացքի ներկայացում պահանջող տիպային խնդիրներ