Հաշվետվություն ֊ հունիս

 Ուղղություններ

• տարեկան գնահատում  10֊րդ և 11֊րդ դասարաններում

•  9֊րդ դասարանի ավարտական քննությունների հետ կապված աշխատանքներ
• մասնակցություն Հետազոտական վարժարանի մանկավարժական հավաքներին

Լրացուցիչ աշխատանքներ

Հեռավար ուսուցում

• կազմել, բլոգում տեղադրել և, ըստ դասարանների, սովորողներին ուղարկել եմ ուսումնական պարապմունքներին առնչվող առաջադրանքները
• տարեկան գնահատում

        10-րդ դասարան (2 սովորող) 

        11-րդ դասարան (6 սովորող)

        12-րդ դասարան (11 սովորող)

Հետազոտական աշխատանքների պաշտպանություն (3 սովորող)

• Բանական թվերի աստիճանների գումարը:Բեռնուլիի թվերը - Հայկ Ղազարյան 11-րդ դաս․

• n-ական համակարգ և p-ադիկ թվեր - Աբել Բաբայան 11-րդ դաս․

• Տոկոսային առնչություններ - Գոռ Միրզոյան 11-րդ դաս․

Հետազոտական աշխատանքի գրախոսություն (1 սովորող)

Հետազոտական աշխատանքներ 2023-2024 ուս․ տարի

• Բանական թվերի աստիճանների գումարը:Բեռնուլիի թվերը - Հայկ Ղազարյան 11-րդ դաս․

• n-ական համակարգ և p-ադիկ թվեր - Աբել Բաբայան 11-րդ դաս․

• Տոկոսային առնչություններ - Գոռ Միրզոյան 11-րդ դաս․

Հաշվետվություն մայիս

 Ուղղություններ

Կաբինետային պարապմունքներ 

9-րդ դասարան

• անցկացրել եմ կաբինետային պարապմունքներ 9-1  դասարանի սովորողների հետ,
• կատարել ենք ավարտական քննության նախապատրաստություն
• տարեկան գնահատում

«Համաչափությունը մեր կյանքում» հետազոտական աշխատանքի գրախոսություն

     Աշխատանքը, որի հեղիանակը 12-րդ դասարանի աշակերտ Արտակ Դանիելյանն է, առնչվում է համաչափություն հասկացությանը: Աշխատանքում ներկայացված են համաչափության տեսակները, սակայն յուրաքանչյուր տեսակի համար օրինակներ բերված չեն: Աշխատանքում անդրադարձ կա նաև շրջապատում, բնության մեջ հանդիպող առարկաների և կենդանիների, մարդկան մոտ հանդես եկող համաչափության օրինակների:

    Աշխատանքը կառուցվածքային առումով կարելի էր շատ ավելի հստակ կառուցել և հայերենի առումով էլ ձևակերպումներում խնդիրներ կան: Բովանդակության առումով, չնայած ներկայացված աշխատանքը ռեֆերատային է , բայց նույնիսկ այդ պարագայում կարելի էր գոնե ներկայացված գրականության ցանկից ավելին «քաղել»:

    Հաշվի առնելով այն փաստը, որ սովորողը 12-րդ դասարան է, առաջարկում եմ դրական գնահատել կատարված աշխատանքը: 

Հաշվետվություն - ապրիլ

 Ուղղություններ

Կաբինետային պարապմունքներ 

9-րդ դասարան

• անցկացրել եմ կաբինետային պարապմունքներ 9-1  դասարանի սովորողների հետ,
• կատարել ենք ավարտական շտեմարանի հարթաչափություն բաժինը

Հաշվետվություն մարտ

 Ուղղություններ

Կաբինետային պարապմունքներ 

9-րդ դասարան

• անցկացրել եմ կաբինետային պարապմունքներ 9-1  դասարանի սովորողների հետ,
• կատարել ենք ավարտական շտեմարանի հարթաչափություն բաժինը

Գարնանային ճամբարային գործունեություն

 Ուղղություններ

• Հետազոտական աշխատանքի ղեկավարմանը առնչվող աշխատանքներ
• Հեռավար կրթության հետ կապված աշխատանքներ
• Ինքնակրթություն -Մագիստրոսական թեզ

Գործունեությունը ըստ օրերի՝

25 մարտ

• Հետազոտական աշխատանքի ղեկավարմանը առնչվող աշխատանքներ
• Ինքնակրթություն -Մագիստրոսական թեզ

26 մարտ

• Հեռավար կրթության հետ կապված աշխատանքներ
• Ինքնակրթություն -Մագիստրոսական թեզ

27 մարտ

• Հետազոտական աշխատանքի ղեկավարմանը առնչվող աշխատանքներ
• Ինքնակրթություն -Մագիստրոսական թեզ

28 մարտ

• Հեռավար կրթության հետ կապված աշխատանքներ
• Ինքնակրթություն -Մագիստրոսական թեզ

29 մարտ

• Հետազոտական աշխատանքի ղեկավարմանը առնչվող աշխատանքներ
• Ինքնակրթություն -Մագիստրոսական թեզ